Publikasi: Pikiran Rakyat, 29 September 2005
Judul: Kembali ke “Diktat”
Penulis: Rahmat Nuryadin. (Guru di SMPN 2 Pangalengan Kab. Bandung).
Banyak keuntungan yang didapat dari diktat, yakni tentunya ketersesuaian antara materi yang diberikan dengan lembar pelatihan yang ada, mengingat diktat atau buku mini ini adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan guru untuk mempermudah/memperkaya materi mata pelajaran yang disampaikan. Diktat biasanya berisi penjelasan tujuan, topik isi bahasan, uraian isi pelajaran, penjelasan teori, sajian contoh, dan soal latihan. (Suhardjono 1995). Memang LKS juga buatan guru, tetapi apabila dibuat oleh guru yang bersangkutan, tentu akan lebih menyentuh mengingat permasalahan yang dihadapi oleh setiap guru berbeda satu dengan yang lainnya. Apalagi pemerintah memberikan penghargaan bagi guru yang membuat diktat, berupa pem berian angka kredit satu untuk setiap diktatnya.
