Publikasi: Pikiran Rakyat, 26 November 2005
Judul: Pemerintah Harus Segera Mengkaji Ulang KBK 2004. Tidak Memiliki Konsep Jelas dan Membingungkan
Penulis: -
Pemerintah harus segera meninjau kembali Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) tahun 2004, karena membuat guru tidak bisa maksimal dalam mengajar. Selain itu, KBK juga tidak memiliki konsep yang jelas.
Guru Besar Ilmu Matematika Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Prof. Dr. H. Wahyudin, M.Pd., mengatakan hal itu, usai upacara pengukuhannya sebagai guru besar di Balai Pertemuan UPI, Rabu (23/11).
Menurut Wahyudin, salah satu contoh tidak efektifnya KBK terlihat pada mata pelajaran matematika. Pada mata pelajaran ini, yang tampak berbeda hanyalah penempatan beberapa materi serta urutannya, di tingkat kelas tertentu
Perubahan urutan itu justru membuat siswa kesulitan mengembangkan kemampuan belajarnya. Misalnya, pelajaran fungsi kuadrat dan trigonometri yang seharusnya diajarkan di SMP, malah dipindahkan ke SMA.
Padahal, mata pelajaran itu diberikan di SMP agar bisa menjadi bekal bagi siswa untuk mempelajari ilmu lain seperti fisika. “Akibatnya, matematika menjadi berat untuk dipelajari,” ujar Wahyudin.
Terkait: Ujian Nasional Harus Dihapus. Tidak Adil dan Merugikan Para Siswa. Pikiran Rakyat, 25 November 2005
